Кружки и курсы выходного дня на ENS Мосфильм

Возрастные группы: 6-9, 10-12 лет

Продолжительность: 60 мин

Расписание:

• суббота 14.00-15.00 — группа 6-9 лет
• суббота 15.00-16.00 — группа 10-12 лет

Педагог: Милуцкий Николай Васильевич

Древний Китай оставил в наследство миру блестящий пример гармонии духа и тела — ушу! Крепкие мышцы, контроль и управление телом, концентрация, равновесие – все это формируется во время занятий. Московским клубом ушу была разработана система традиционного многоборья, которая включает в себя 4 основных раздела: ушу-таолу, фехтование ушу-дуаньбин, ушу-саньшоу, ушу-туйшоу.
Система традиционного многоборья создает условия для всесторонней и комплексной физической подготовки детей. Занятия обязательно включают элементы суставной гимнастики, упражнения растяжки и общей физической подготовки.

Польза УШУ для здоровья детей.

1. Занятия развивают силу, быстроту, ловкость, выносливость, гибкость и координацию.
2. Улучшается работа дыхательной, сердечно-сосудистой и других систем организма.
3. Развиваются морально-волевые качества. Ребёнок учится правильно относиться к победам и поражениям, быть более стрессоустойчивым.
4. Максимально задействуется вестибулярный аппарат, отвечающий за координацию движений и чувство равновесия, налаживается работа левого и правого полушарий.
5. Занятия включают в себя элементы суставной гимнастики, которая является профилактикой травм и различных заболеваний.
6. Сложная последовательность движений требует немалой концентрации внимания, что положительно влияет на память и развивает пространственное мышление.

Возрастные группы: 5-12 лет

Продолжительность: 60 мин

Расписание:

• суббота 15.00-16.00 — 5-12 лет (можно семьей)
• суббота 16.00-17.00 — 5-12 лет (можно семьей)

Педагог: Павлов Юрий Аркадьевич

Большой теннис — один из самых гармоничных видов спорта для всестороннего развития ребенка. Его польза многогранна и затрагивает физическое, психологическое и социальное здоровье.

Физическое развитие и здоровье.

1. Всесторонняя физическая подготовка: Теннис уникально сочетает аэробные и анаэробные нагрузки. Ребенок развивает:

• Выносливость (длительные тренировки и матчи).
• Скорость и реакцию (мгновенный ответ на мяч).
• Ловкость и координацию (сложные перемещения и работа с ракеткой и мячом).
• Силу и мощь (особенно ног, корпуса и плечевого пояса).
• Гибкость (широкие выпады, наклоны).

2. Укрепление здоровья:

• Улучшается работа сердечно-сосудистой и дыхательной систем.
• Укрепляются кости и суставы (при правильной технике).
• Развивается мелкая моторика и кинестетическое чувство (чувство мяча, контроля над ракеткой).
• Формируется мышечный корсет.
• Это отличная профилактика гиподинамии и лишнего веса.

Психологическое и ментальное развитие.

1. Развитие интеллекта и тактического мышления: Теннис — это «шахматы в движении». Ребенок учится:

• Просчитывать действия соперника на шаг вперед.
• Анализировать слабые и сильные стороны (свои и чужие).
• Разрабатывать стратегию и менять ее по ходу игры.
• Концентрировать внимание на длительном отрезке времени.

2. Характер и эмоциональный интеллект:

• Самостоятельность и ответственность: На корте нет команды, только ты сам. Ребенок учится принимать решения и нести за них ответственность.
• Стрессоустойчивость: Умение справляться с давлением, сохранять хладнокровие в острых моментах (на тай-брейке, при матч-поинте).
• Целеустремленность и трудолюбие: Виден прямой результат усилий — прогресс в ударах, победы. Это мощная мотивация.
• Эмоциональный контроль: Теннис учит управлять разочарованием после ошибки, сдерживать гнев, не показывать слабость. Это важнейший навык для жизни.

Социальные навыки и дисциплина.

1. Уважение и этикет: Теннис — джентльменский спорт с многовековыми традициями. Дети учатся уважению к сопернику, судье, тренеру. Подача мяча, рукопожатие после матча — это важные ритуалы.
2. Дисциплина и самоконтроль: Регулярные тренировки, соблюдение графика, работа на результат приучают к организованности.
3. Социализация: Занятия в группе, сборы, турниры — отличная возможность завести друзей с общими интересами, научиться и побеждать, и проигрывать достойно.

Большой теннис для детей — это не просто спорт. Это комплексная система воспитания сильной, здоровой, умной и дисциплинированной личности, которая умеет ставить цели, бороться с трудностями и уважать других. Это инвестиция в здоровое будущее и характер вашего ребенка.

Возрастные группы: 5-9, 7-11 лет

Продолжительность: 60 мин

Расписание:

• суббота 12.00-13.00 — группа 5-9 лет
• суббота 13.00-14.00 — группа 7-11 лет вместе с папой

Педагог: Середа Вадим, Боснич Сергей

Футбол – интересная, простая, доступная каждому, командная игра. А еще это самый популярный вид спорта в России и мире. Занятия в первую очередь нацелены на развитие:

• ловкости,
• координации,
• дисциплины,
• быстроты принятия решения, что является необходимым для детей.

Регулярные занятия футболом поддерживают в ребёнке физическую развитость, психологическое здоровье и социальную устойчивость.

Пять причин выбрать футбольную секцию:

1. Методика содержит более 500 упражнений.
2. Для каждого возраста создана своя программа.
3. Занятия проходят в игровой форме.
4. Для занятий достаточно удобной обуви.
5. Регулярно проводятся турниры и другие мероприятия.

ФУТБОЛ

Милуцкий Николай Васильевич

Середа Вадим

Боснич Сергей

Возрастные группы: 8-12 лет

Продолжительность: 60 мин

Расписание:

• суббота 11.00-12.00 — группа 8-12 лет

Педагог: Алехин Станислав

Курс по хип хоп хореографии направлен на развитие координации, ритма и творческих способностей через изучение базовых элементов и движений хип-хопа.

Основные цели:

• Ознакомление с основами хип-хоп танца.
• Развитие чувства ритма и музыкальности.
• Формирование правильной техники движений.
• Улучшение общей физической подготовки и гибкости.
• Развитие командного духа и уверенности в себе.

Содержание курса:

1. Изучение базовых шагов.
2. Простые танцевальные комбинации и мини-танцы.
3. Работа над пластикой и выражением через движение.
4. Игровые упражнения для улучшения координации и памяти.
5. Подготовка к небольшим выступлениям и презентациям.

Польза для детей:

• Улучшение физической формы и здоровья.
• Развитие творческого мышления.
• Повышение самооценки и социальной активности.
• Возможность заниматься танцами в дружелюбной и поддерживающей атмосфере.

Этот курс станет отличной основой для детей, желающих познакомиться с хип-хоп культурой и научиться танцевать в увлекательной и безопасной среде.

ХИП-ХОП

Возрастные группы: 5-7 лет

Продолжительность: 60 мин

Расписание:

• суббота 10.00-11.00 — группа 5-7 лет

Педагог: Алехин Станислав

Курс разработан с учётом возрастных особенностей малышей и направлен на развитие их моторики, координации, ритма и творческого самовыражения. Программа включает игровые упражнения и простые хореографические постановки, которые помогают детям освоить базовые движения современных танцев.

Основные задачи:

• Формирование чувства ритма и музыкального слуха.
• Развитие гибкости и общей физической активности.
• Улучшение координации движений и равновесия.
• Воспитание творческого мышления через танец.
• Обучение элементам современных стилей (хаус, хип-хоп в упрощённой форме).

Курс помогает детям получать удовольствие от танца, и закладывает основу для дальнейшего развития в области танцевального искусства и здорового образа жизни.

СОВРЕМЕННЫЕ ТАНЦЫ

Алехин Станислав

Возрастные группы: 3-6 лет

Продолжительность: 120 мин

Расписание:

• суббота 14.00-16.00 — группа 3-6 лет

Педагог: Федотов Антон Вадимович

Программа занятий определяется и корректируется в зависимости от возраста детей, их уровня игровых и коммуникативных навыков, темперамента и физического состояния.

Свободно-ролевая игра — это форма ролевых игр, где участники сами создают персонажей, сценарии и сюжет. В отличие от традиционных ролевых игр с чётко заданными правилами и каноном, в свободно-ролевых играх акцент делается на творчестве, взаимодействии и влиянии участников на ход сюжета.

Свободно-ролевая игра положительно влияет на развитие ребёнка, так как создаёт условия для формирования различных навыков и качеств личности.
Некоторые положительные эффекты:

• Развитие социальных навыков. В процессе игры дети учатся договариваться, работать в команде, решать конфликты, сопереживать.
• Развитие когнитивных навыков. Свободно-ролевые игры помогают развивать речь, рабочую память и самоконтроль.
• Физическое развитие. Активные игры способствуют развитию крупной и мелкой моторики, укреплению мышц и костей, тренировке координации и баланса.
• Развитие эмоциональной сферы. Через игру ребёнок проживает разные эмоции — и радость победы, и разочарование при проигрыше. Также игра учит справляться со стрессом, развивает уверенность в себе.
• Развитие воображения и творческого мышления. Свобода игры, неопределённость сюжета, спонтанность ролей создают трудности, которые дети учатся преодолевать.
• Формирование лидерских качеств. Свободная игра помогает развить уверенность в себе и гибкость ума.
• Стимуляция творческих способностей. Свободная игра может служить детям отдыхом и полезным удовольствием, а также быть профилактикой компьютерной и интернет-зависимости.
• Мотивы и ценности. В игре часто приходится делать выбор, который влияет на судьбу персонажа и других участников. Такой опыт заставляет задуматься об имеющейся структуре ценностей и порой переосмыслить её.
• Специальные навыки. С приобретением ролевого опыта участники могут научиться чему-то новому, например, шить, играть на музыкальных инструментах, сочинять истории и так далее.

Федотов Антон Вадимович

Возрастные группы: 4-6, 6-9, 9-12 лет

Продолжительность: 45 мин, 120 мин

Расписание:

• суббота 11.45-12.30 — группа 4-6 лет
• суббота 13.00-15.00 — группа 6-9 лет
• суббота 15.00-17.00 — группа 9-12 лет

Педагог: Пелипенко Полина Ивановна

Мультипликация — это комплексный и наиболее увлекательный вид киноискусства для детей. Занятия анимацией — это не только создание собственных фильмов, но и упражнение для развития воображения, мелкой моторики и пространственного мышления, облегчающее понимание причинно-следственных связей и последовательности действий.

На занятиях ребенок осваивает основы кинокультуры:

• учится выстраивать композицию кадра,
• создавать выразительных персонажей и логически завершенный сюжет,
• работать с различными материалами (пластилин, бумага),
• понимать этапы кинопроизводства (от идеи до монтажа),
• слаженно действовать в команде и терпеливо доводить начатое до конца.

МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ

Пелипенко Полина Ивановна

Возрастные группы: 6-10 лет

Продолжительность: 90 мин

Расписание:

• суббота 11.00-12.30 — группа 6-10 лет

Педагог: Куделина Мария

Цель курса: Развитие ритмического интеллекта, креативности и навыков коллективного музицирования через знакомство с миром перкуссии и звуков окружающего мира.

Польза для детей:

• Развитие слуха и чувства ритма: Базовый музыкальный навык.
• Мелкая и крупная моторика: Координация движений для извлечения звука.
• Эмоциональный интеллект: Умение выражать эмоции через музыку, слышать других.
• Навыки коммуникации и работы в команде: Ансамблевая игра требует внимания и взаимного уважения.
• Креативное мышление: Поиск звуков вокруг, создание собственных инструментов.
• Снятие эмоционального напряжения: Перкуссия — отличный канал для выплеска энергии.

Данный курс - это 6 самодостаточных занятий-модулей. Каждая встреча - это ответ на один большой вопрос о звуке. В конце у каждого ребёнка остаётся: инструмент (сделанный своими руками), ключевое наблюдение (знание), навык.

План занятий: Исследуем → Создаём → Забираем с собой

Каждое занятие длится 1,5 часа и имеет четкую структуру:

1. Вопрос-провокация (5-10 мин)
2. Свободное исследование и эксперимент (30-40 мин)

3. Создание личного инструмента (30-40 мин)
4. Презентация и упаковка открытия (10 мин)

Занятие 1: «Какой у меня звуковой портрет?» Создаем: Звуковой талисман/звуковая картина/маска/брелок.
Занятие 2: «Из чего рождается шум?» Создаем: собственный шейкер.
Занятие 3: «О чём поёт ветер?» Создаем: Ветерок из трубочек/флейту дождя.
Занятие 4: «Звук как история» Создаем: Звуковую открытку/доску.
Занятие 5: «Я - дирижёр» Создаем: Дирижёрскую палочку и партитуру.
Занятие 6: «Сундук Исследователя» + Выставка.

АТЕЛЬЕ ЗВУКА

Куделина Мария

Возрастные группы: 8-12 лет

Продолжительность: 90 мин

Расписание:

• суббота 11.00-12.30 — группа 8-12 лет

Педагог: Симонова Нина

На занятиях мы рисуем традиционные сюжеты китайского искусства – растения, птиц, животных и натюрморты в стиле Се И, что в переводе означает «Живопись идеи». Дети учатся технике владения кистью. Так как китайская живопись тесно связана с каллиграфией, то такие занятия развивают мелкую моторику и концентрацию внимания.

Рисование выполняется на рисовой бумаге минеральными красками и тушью. Каждая картина – это необыкновенный творческий эксперимент, создание уникального и неповторимого изображения. Дети будут знакомиться с традиционными китайскими форматами изображения - круг, веер, свиток и особенностями композиции в этих форматах. Изучат символику китайской живописи, картины китайских мастеров.

Цель курса - всестороннее развитие ребенка, его художественно-эстетическое воспитание и новые интеллектуальные знания о культуре и искусстве Китая.

КИТАЙСКАЯ ЖИВОПИСЬ

Симонова Нина

Возрастные группы: 7-12 лет

Продолжительность: 120 мин

Расписание:

• суббота 12.00-14.00 — группа 7-12 лет

Педагог: Лосева Людмила Владимировна, Ростоцкая Антонина

Обучение через театр — это не просто обучение актёрскому мастерству. Это уникальная возможность для раскрытия и развития творческого потенциала ребёнка через работу с восприятием, концентрацией, воображением, мышлением, само-организацией и со-организацией в творческом взаимодействии с другим.

Занятия состоят из голосовых и телесных упражнений, основанных на сценической практике различных театральных направлений в искусстве. Через сценическую практику ребёнок учится:

• Понимать и выражать эмоции — учится распознавать чувства других и управлять своими;
• Развивать речь и дикцию — театральные занятия включают упражнения на артикуляцию, дыхание, интонацию, что особенно важно в эпоху цифровых экранов и сокращения живого общения;
• Преодолевать стеснительность и страх сцены — постепенно, в поддерживающей атмосфере, ребёнок обретает уверенность в себе;
• Работать в команде — спектакль невозможен без взаимопонимания, поддержки и уважения к партнёрам по сцене;
• Развивать воображение и креативность — театр учит мыслить нестандартно, видеть множество решений одной ситуации.

ТЕАТРАЛЬНАЯ МАСТЕРСКАЯ

Лосева Людмила Владимировна

Ростовская Антонина

Возрастные группы: 7-12 лет

Продолжительность: 60 мин

Расписание:

• суббота 11.00-12.00 — группа 7-12 лет

Педагог: Лосева Людмила Владимировна

Ораторское искусство — это умение управлять собой и ситуацией в публичном пространстве.

Занятия направлены на:

• Развитие речевых навыков и улучшение внятного чтения.
• Повышение уверенности в себе, преодоление страха публичных выступлений и социальной тревожности.
• Формирование критического мышления и умения чётко формулировать свои мысли.
• Способность структурировать информацию и строить убедительные, логичные выступления.
• Развитие коммуникативных навыков, что помогает легче находить общий язык со сверстниками и взрослыми.
• Умение задавать вопросы и отвечать на них ясно и аргументированно.
• Формирование собственного мнения и навыков убеждения.
• Развитие планирования и организационных способностей, так как подготовка выступления требует структурирования идей.

ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО

Лосева Людмила Владимировна

Возрастные группы: 3-5, 5-7 и 7-10 лет

Продолжительность: 45, 60 мин

Расписание:

• суббота 10.00-11.00 — группа 5-7 лет
• суббота 11.00-12.00 — группа 7-10 лет
• суббота 12.00-12.45 — группа 3-5 лет

Педагог: Самсонова Анна Александровна

Важность художественного творчества, как, впрочем, любого другого, трудно переоценить. Создавая что-либо самостоятельно, ребенок учится смотреть на мир уже другим — внимательным, заинтересованным и любопытным — взглядом, ведь вокруг всегда можно обнаружить что-нибудь полезное для своего творческого проекта! Любая дождевая капля может стать источником открытий.

Наша задача — дать детям инструменты и материалы для творчества, в самом широком понимании этих слов, будь то кисти, валики, краски, тесто, бумага или камешки, а также элементарные знания о технической стороне художественной деятельности и ее теории: о цвете, форме или композиции. Во всем остальном можно смело положиться на самого ребенка.

Не лишним будет заметить, что занятия изобразительным искусством, работа с различными материалами и особенно лепка, развивают мелкую моторику, что в свою очередь, благотворно сказывается на развитии речи и лингвистических способностях детей в целом.

Изостудия "Все краски мира"

Самсонова Анна Александровна

Возрастные группы: 4-9 лет

Продолжительность: 45 мин

Расписание:

• суббота 09.00-09.45 — группа 4-9 лет

Педагог: Голубев Евгений

Наш курс предназначен для детей дошкольного и младшего школьного возраста, которые только начинают изучать английский язык. Основная цель — заложить прочный фундамент и пробудить интерес к дальнейшему освоению языка.

Задачи курса:

• Сформировать базовый словарный запас по темам: семья, животные, цвета, цифры, еда, дом, действия и др.
• Научить понимать и использовать простые разговорные фразы и конструкции.
• Развить навыки аудирования (понимания речи на слух).
• Привить начальные навыки чтения и письма.
• Преодолеть языковой барьер и создать положительную мотивацию к учебе.

Занятия проходят в увлекательной форме с использованием коммуникативной методики. Группы формируются с учетом возраста и уровня подготовки ребенка для максимальной эффективности обучения. Приглашаем детей в увлекательное путешествие в мир английского языка!

Английский язык для начинающих

Возрастные группы: 7-12 лет

Продолжительность: 45 мин

Расписание:

• суббота 10.00-10.45 — группа 7-12 лет

Педагог: Голубев Евгений

Цель курса:
Развитие беглого, грамматически правильного и выразительного чтения на английском языке с коррекцией акцента и постановкой правильного произношения.

Особенности программы:

• Индивидуальный подход с учетом родного языка студента.
• Использование технологий для анализа и коррекции произношения.
• Literacy Stations для отработки конкретных навыков.
• Аутентичные материалы от носителей языка.
• Регулярный мониторинг прогресса с использованием методов WIDA.
• Игровые элементы и соревновательные механики для мотивации.

Результат:
Ученик демонстрирует беглое, грамматически правильное и выразительное чтение на английском языке с минимальным акцентом, уверенно работает с текстами любой сложности и может использовать навыки чтения для академических и профессиональных целей.

Английский язык "Выразительное чтение"

Возрастные группы: 5-12 лет

Продолжительность: 45 мин

Расписание:

• суббота 11.00-11.45 — группа 5-12 лет

Педагог: Голубев Евгений

Ребёнок знает правила, но не может говорить? Ему не хватает слов!
Решение: игровой курс "Словарный прорыв", где мы учим не слова, а язык.

Результат уже через месяц:

• Ребёнок использует 100+ новых слов в речи.
• Смотрит мультфильмы на английском и понимает их.
• Строит фразы легко и с удовольствием.

Почему это работает:

• Учим через игру и интересы ребёнка.
• Используем методику запоминания навсегда.
• Превращаем слова в активный словарный запас.

Английский язык "Словарный прорыв"

Возрастные группы: 9-12 лет

Продолжительность: 45 мин

Расписание:

• суббота 15.00-15.45 — группа 9-12 лет

Педагог: Голубев Евгений

Курс «Граматика – это легко!» — это погружение в английский через литературу. Здесь каждая грамматическая тема оживает в текстах Хемингуэя, О. Генри и современных авторов. Вы не просто повторяете времена — вы видите, как с их помощью создаётся напряжение в детективе или тонкий юмор в диалоге.

Цель курса:

• систематизировать знания английской грамматики,
• значительно расширить словарный запас через чтение аутентичной литературы,
• научиться уверенно использовать сложные грамматические конструкции в речи и на письме.

Формат:
Каждая неделя посвящена одной грамматической теме и одному литературному произведению (или отрывку), которое иллюстрирует и закрепляет эту тему.

Английский язык "Грамматика — это легко!"

Возрастные группы: 7-12 лет

Продолжительность: 45 мин

Расписание:

• суббота 16.00-16.45 — группа 7-12 лет

Педагог: Голубев Евгений

Курс для тех, кто хочет говорить на английском уверенно и свободно. Как построено обучение:
1-й этап: База.

• Ставим правильное произношение.
• Учимся говорить без акцента.
• Пополняем словарный запас.
• Осваиваем основы публичных выступлений.

2-й этап: Практика.

• Учимся работать в формате Model UN: пишем документы и резолюции, участвуем в дебатах, осваиваем правила международных конференций.
• Проводим мини-конференции каждые 2 недели.

3-й этап: Мастерство.

• Учимся говорить уверенно в любой ситуации.
• Участвуем в полноценной конференции MUN.
• Разбираем сложные случаи и учимся импровизировать.

Результат:

• Свободная речь без страха и барьеров.
• Умение выступать на международных мероприятиях.
• Уверенность в общении с иностранцами.
• Навыки, которые помогут в учебе и карьере.

Научись выступать на английском языке

Возрастные группы: 9-12 лет

Продолжительность: 45 мин

Расписание:

• суббота 17.00-17.45 — группа 9-12 лет

Педагог: Голубев Евгений

• Уровень 1: Elementary «Storyteller’s Journey».

Цель: Научиться строить простые, но интересные предложения и рассказывать о себе и окружающем мире.

• Уровень 2: Intermediate «Wordsmith’s Workshop»

Цель: Развить беглость речи, научиться писать связные тексты и выражать свое мнение.

• Уровень 3: Upper-Intermediate «The Art of Expression»

Цель: Овладеть продвинутыми техниками письма и речи для творческого и профессионального общения.

Ваш ребенок:

• Научится писать яркие тексты: от историй до эссе.
• Начнет уверенно говорить и выступать.
• Увеличит словарный запас в 2-3 раза.
• Разовьет критическое и творческое мышление.

Современный разговорный английский язык

• Эксперт-методист и преподаватель английского языка международного класса.
• Опытный педагог и руководитель с более чем 25-летним стажем, чья карьера охватывает престижные учебные заведения России, Таиланда, Кувейта и Саудовской Аравии. Путешествовал по 36 странам мира, что обогатило понимание межкультурной коммуникации.
• Цель — не просто научить языку, а открыть студентам мир без границ, предоставив им инструменты для обучения в лучших университетах мира и построения международной карьеры.

Опыт и компетенции:

• Эксперт в подготовке к экзаменам: Кембриджские сертификаты (FCE, CAE, CPE), IELTS (Academic/General), TOEFL, TOEIC.
• Сертифицированный специалист для одаренных студентов: Сертификация по модели SEM (School Enrichment Model, University of Connecticut). В настоящее время получает магистерскую степень по программе «Одаренные и талантливые учащиеся» в UCONN.
• Сертифицированный специалист IB: Прошел интенсивные воркшопы и тренинги в IBO (Сингапур) по программе PYP (категории 1 и 2).
• Сертифицированный специалист по грамотности (Reading Specialist): Сертификат LLI (Leveled Literacy Intervention, Heinemann University). Эксперт в имплементации Literacy Stations и методологии Translanguaging.
• Международный диплом IDELT (International Diploma in English Language Teaching) — углубленная 540-часовая программа, являющаяся аналогом диплома CELTA/DELTA.
• Сертификат WIDA: Официальная квалификация для работы по международным стандартам WIDA. Эта система используется во всех государственных школах США и в более чем 500 ведущих международных школах мира, что позволяет выстраивать учебный процесс в соответствии с высшими глобальными требованиями к академическому английскому.
• Современные методики: Получает магистерскую степень по «Цифровым технологиям в преподавании языков» (University of Nottingham). Имеет сертификаты TEYL и TEFL со специализацией в деловом английском.
• Опыт преподавания РКИ: Более 10 лет преподает русский, как иностранный.

Голубев Евгений

Пространство гармоничного развития и ярких впечатлений для вашего ребёнка, пока вы отдыхаете

1. Самые опасные состояния — как распознать их и что делать.
2. Звонок в скорую: что сказать диспетчеру — как правильно сообщить о происшествии.
3. Что делать во время ожидания скорой помощи — правильные и неправильные действия.
4. Проверка дыхания — как определить состояние пострадавшего.
5. Устойчивое боковое положение — техника, которая может спасти жизнь.
6. Инородное тело в дыхательных путях: алгоритм помощи — как действовать в критической ситуации.
7. Раны и кровотечения, виды кровотечений — различия и способы остановки.
8. Отдельно — носовые кровотечения — что делать.
9. Ожоги: первая помощь — как правильно помочь при ожогах.

Курс проводится в интерактивной форме с использованием тренажеров и пособий, каждый ребёнок отработает приобретенные навыки на практике под руководством опытного инструктора. Спасение жизни может начаться с простых знаний — пусть ваши дети будут в числе тех, кто способен сделать мир безопаснее.

Курс ведет врач-педиатр высшей категории, инструктор первой помощи Титова Екатерина Викторовна.

Что будем изучать на курсе: